音乐教育与自闭症硕士

项目描述
伯克利音乐教育和自闭症研究生证书是伯克利无障碍艺术教育学院(BIAAE)的一部分，是为那些希望获得专业知识、技能和经验的个人设计的，他们希望向自闭症和其他残疾学生教授音乐，但不希望攻读研究生学位。该项目以课堂内外的创新培训为特色，包括专注于课堂学习体验，在BIAAE实践教学机会，以及致力于为所有学生提供优质音乐教育的教育工作者和学者社区。
学生将在该领域的领导者的指导下学习，他们致力于让所有人都能接触到音乐。伯克利是残疾学生音乐教育领域的先驱。除了是第一个在这一领域提供专业教育培训项目的音乐学院外，它也是第一个成立专门研究这一领域的学院。
BIAAE包括三个主要工作领域:
为所有年龄的残疾人提供艺术教育项目
音乐教育和自闭症的研究生课程
为残疾学生提供艺术教学的专业发展
参加本项目的学生将有机会亲临和观摩我校艺术教育项目的工作，获得宝贵的实践经验。他们还将参加广泛的专业发展活动，包括年度会议。此外，他们还有机会在课程和其他项目相关活动中与杰出的客座学者和实践者进行交流。
该计划的时间表包括三个学期的课程:夏季学期，秋季学期和春季学期。这个时间表是为了适应那些可能在K-12教学日历上的音乐教育家而设计的，在秋季和春季学期提供晚间课程，以及一个全日制的夏季学期。
入学要求
音乐、音乐教育或音乐教育学学士学位优先。具有艺术教育与特殊教育交叉领域学士学位者(如表达艺术治疗、音乐治疗、言语语言病理学、特殊教育、音乐心理学)也将被考虑。
试音对乐器或声音的试音
音乐教育代表的入学面试。
学习成果
完成本课程后，学生将能够:
构建适合自闭症和其他残疾学生需要的音乐教育课程修改;
在音乐教育中实施适应自闭症和其他残疾学生需要的适应性教学策略;
将特殊教育的循证教学策略融入音乐教育教学
评估自闭症和其他残疾学生音乐教育的教学实践
设计评估，为自闭症和其他残疾学生在音乐教育环境中的学习和进步提供有价值的信息;
在音乐教育环境中，运用科技促进自闭症及其他残疾学生的学习;和
在残障学生音乐教育领域进行原创性研究。
课程及课程
在读和即将入学的学生，请查看详细的学期注册信息(需要登录)。
音乐教育与自闭症研究生证书课程的重点是无障碍艺术教育与自闭症的专业课程。
在秋季和春季学期，学生有机会在他们的研究生学习和教学实践之间建立一个有意义的桥梁。学年课程包括实习课程，学生通过观察和行动研究将所学知识应用于课堂。
必修课程(15学分)
ME-560自闭症谱系障碍导论(3学分)
特殊教育基础与实践(3学分)
ME-580自闭症、音乐和行为教学方法(3学分)
ME-590音乐教育与自闭症研究实践1(3学分)
ME-595音乐教育与自闭症研究实践2(3学分)